Copy

Aanbevolen artikel

voor opvoeders en onderwijzers, óók in jouw omgeving!

Vlak voor de kerstvakantie stapt tekendocente Manja Gruson in een taxi. Ze had net lesgegeven op een joodse school en moest alle indrukken van die les nog verwerken. Ze begint daarom te vertellen. En de chauffeur reageert: ‘Wist je dat er meer overeenkomsten dan verschillen zijn tussen het Joodse geloof en de Islam? En weet je dat mijn naam Ismael is, en dat die naam evengoed een Joodse jongensnaam is?’ Lees verder online.

Lees verder in een PDF-bestand

tienbestbekeken

  1. Wel of geen empathie: ‘Medelijden hebben met elkaar of met jezelf en een potje gaan zitten janken heeft helemaal geen zin’
  2. Over het werk van Luc Stevens: ‘de behoefte aan relatie, competentie en autonomie’
  3. ‘De bewustwording dat kinderen zich wel heel vaak naar onze regels en afspraken moeten voegen’
  4. De kleine man wil niet naar school. Echt niet! Wat nu?
  5. De kleuter balt zijn vuisten en zegt op luide toon: ‘Jij……jij…. jij zellef debiele!’
  6. ‘Een tienminutengesprek kan veel meer impact hebben’
  7. ‘Muziek lijkt één van de sleutels te zijn tot intrinsieke motivatie’
  8. Vier scholen maken werk van inclusief onderwijs
  9. Een sportklas. Yesss! ‘Maar geen goeie sfeer. En als er geen goeie sfeer is, dan voel ik me niet veilig’
  10. ‘Ik schrijf je vandaag omdat ik wil dat je beseft dat ik ook ooit jou was’

nieuweprofielen

Maandelijks bezoeken meer dan 150.000 mensen deze website. De afgelopen week verschenen er weer nieuwe profielen van mensen die een artikel aanleverden. Klik op hun naam en lees wie ze zijn.

Manja Gruson is moeder van twee zoons (10 en 13  jaar). Ze is journalist en gecertificeerd holistisch tekendocent en verzorgt vanuit haar bedrijf Zaak van de Ziel (naschoolse) kinderkunstateliers, en andere zelfexpressie taal- en tekenprojecten op aanvraag. 

Astrid Greven werkt aan sociale inclusie als adviseur, trainer en onderzoeker.





Heleen Hartholt werkt vanuit haar eigen bedrijf, Buro Troje, als organisator, onderzoeker en kennismakelaar.




Femke Hendriks is adjunct-directeur van een basisschool en moeder van twee kinderen in de leeftijd van 11 en 13 jaar.

Hoe geef je inclusief onderwijs vorm?


Namens In1school bezochten Heleen Hartholt en Astrid Greven vier scholen die al met inclusief onderwijs aan de slag zijn. Over hun ervaringen, tips en verhalen maakten zij een magazine. Ter informatie en inspiratie voor alle scholen. Lees verder.

agendavanhetkind

jouwbijdrage

HETKIND is een platform ter inspiratie, legitimatie en verbinding van goed onderwijs. Wil jij bijdragen? Heb jij een blog, artikel, verhaal of filmpje dat je wilt delen en dat onze thema’s raakt? Neem dan contact op via onderstaande knop.

Copyright © 2017 NIVOZ/HetKind, All rights reserved.
Email Marketing Powered by Mailchimp