Copy

Aanbevolen artikel

voor opvoeders en onderwijzers, óók in jouw omgeving!

Het uiten van waardering gaat vooral over jezelf als boodschapper

'Hoe preciezer je dat kunt omschrijven, hoe helderder de boodschap wordt. '

De vierjarige dochter van Eva Maria Schneijderberg komt thuis met een sticker op haar voorhoofd: de juf vindt dat ze goed geschilderd heeft. Eva Maria ziet de blijdschap, maar bespeurt bij zichzelf ook ongemak. Maar waarom precies? Wat roept die ene sticker bij haar op? Want deed ze dit zelf ook niet als juf? Eva Maria gaat op zoek naar de intenties van haar complimenten, en komt op haar reis o.a. langs Marshall Rosenberg. Dit is haar reisverslag.

Bekijk het artikel in een PDF-bestand

Lees verder

tienbestbekeken

1. ‘Wat was ik boos en wat voelde ik een plaatsvervangende schaamte’
2. Marcels pedagogische antwoord op radicalisering: ‘Hoeveel keer Parijs, Londen of Beiroet hebben we nog nodig?
3. Bemoediging, een pedagogische uitdaging: ‘Vaak wordt vergeten moeilijke kinderen te bemoedigen, omdat je niets goeds meer ziet of omdat het als pedagogisch onjuist wordt ervaren.’
4. ‘Ja, natuurlijk heb je goed geschilderd.. alles wat je schildert is goed’
5. ‘Om onvoorwaardelijk van een kind te kunnen houden, zul je moeten beginnen met jezelf’
6. Diagnosedruk: ‘We zijn in moeras gekomen en hebben dwaallichtjes gevolgd’
7. Oprechte excuses aan mijn leerlingen: ‘Ik heb jullie totaal niet begrepen’
8. Over het werk van Luc Stevens: ‘de behoefte aan relatie, competentie en autonomie’
9. ‘De kleuters kunnen zowel de dagen van de week als de maanden van het jaar opzeggen’
10. Tips na ‘Parijs’: hoe kun je het in de klas hebben over terreur?
 
 

nieuweprofielen

Maandelijks bezoeken meer dan 170.000 mensen deze website. De afgelopen week verschenen er weer nieuwe profielen van mensen (leraren, ouders, schoolleiders en/of onderwijsbetrokkenen) die een artikel aanleverden. Klik op hun naam en lees wie ze zijn.
 
  Eva Maria Schneijderberg.. is moeder van 2 kinderen, ex-leerkracht en oprichter van Levenverrijkend Onderwijs.
 
 

Henk Sissing.. is onderwijsliefhebber, onderwijsverzamelaar, creatief onderwijsbouwer, ontwikkelaar en onderzoeker.

Marcel van Herpens pedagogische antwoord op radicalisering

‘Hoeveel keer Parijs, Londen of Beiroet hebben we nog nodig?'

Parijs. En al die andere aanslagen, dichtbij en ver weg. Voorbij de verbijstering en het verdriet voelt Marcel van Herpen dat ze een pedagogisch appèl doen aan iedere opvoeder. ‘Het pedagogische is niet soft. Het is ons tegenwicht tegen buitensluiting. Want buitensluiting kan dodelijk zijn.’
Lees verder

jouwbijdrage

HETKIND is een platform ter inspiratie, legitimatie en verbinding van goed onderwijs. Wil jij bijdragen? Heb jij een blog, artikel, verhaal of filmpje dat je wilt delen en dat onze thema’s raakt? Neem dan contact op via onderstaande knop.

Copyright © 2015 NIVOZ/HetKind, All rights reserved.
Email Marketing Powered by Mailchimp