Copy

Aanbevolen artikel

voor opvoeders en onderwijzers, óók in jouw omgeving!

'Een kind heeft het recht om te onderzoeken of de doelen in zijn leven reëel zijn of niet'

‘Een kind heeft het recht om te onderzoeken of de doelen in zijn leven reëel zijn of niet.’ Kindertherapeut Marlies Bras sprak twee jongens, ongeveer even oud, die weliswaar heel verschillend waren, maar allebei hetzelfde wilden: meer uitdaging. Beiden kregen het advies om dat op school te bespreken, maar waar de één alle medewerking kreeg, liep dat bij de ander helemaal anders. Marlies schreef een blog over de invloed van een leerkracht op de motivatie van een kind.

LEES VERDER

tienbestbekeken

1. ‘Sjoerd weet al jaren dat het opsteken van vingers vooral nodig is voor de juf of meester’
2. 'Jij bent oké, maar je gedrag niet’: het onderscheid tussen een mens en zijn gedrag
3. Flexplekken in groep 3: ‘Het is gewoon zoals het gaat: goed’
4. Een verdrietig kind in de klas: ‘Woorden zijn soms niet nodig, beschikbaar zijn is vaak al genoeg’
5. ‘Over het werk van Luc Stevens: ‘de behoefte aan relatie, competentie en autonomie’
6. Onzeker als leerkracht: ‘Wat ik wel weet, is dat ik tegenwoordig wel zeg dat ik het niet weet’
7. Twee jongens met hetzelfde probleem: ‘Het werk dat ik nu krijg, past niet bij me. Ik kan meer.’
8. ‘Vanuit mijn ooghoek zag ik dat Ahmed van oor tot oor straalde door het compliment‘
9. Een kind met gescheiden ouders: ‘Leraren en de school kunnen een deel van een vangnet vormen’
10. Onderwijsavond Edith Hooge: ‘Een goede onderwijsbestuurder is een gemeenschapsdenker, maar hoe ‘leef’ je dat?’

nieuweprofielen

Maandelijks bezoeken meer dan 170.000 mensen deze website. De afgelopen week verschenen er weer nieuwe profielen van mensen (leraren, ouders, schoolleiders en/of onderwijsbetrokkenen) die een artikel aanleverden. Klik op hun naam en lees wie ze zijn.
 
  Monique Aukema... werkt samen met ouders en scholen aan het versterken van kinderen via OntwikkelingsKracht.



 



 

Onderwijscafé
29 oktober

Op 29 oktober organiseren VO-docenten Lisa Oskamp en Liesbeth Breek alweer hun derde Onderwijscafé in Alkmaar. Deze keer is het thema Denkvaardigheden en de centrale vraag: ‘Hoe maak je leerlingen nieuwsgierig?’ Tijdens de avond zullen drie deelnemers dieper ingaan over de betekenis van het thema en is er daarnaast veel ruimte voor uitwisseling. De entreeprijs is 5 euro en aanmelden kan via alkmaarleert@gmail.com. Lees meer.

jouwbijdrage

HETKIND is een platform ter inspiratie, legitimatie en verbinding van goed onderwijs. Wil jij bijdragen? Heb jij een blog, artikel, verhaal of filmpje dat je wilt delen en dat onze thema’s raakt? Neem dan contact op via onderstaande knop.
Copyright © 2015 NIVOZ/HetKind, All rights reserved.
Email Marketing Powered by Mailchimp