Notre manuel de Philosophie 
est en ligne !


Les points forts de notre collection
Nous avons le plaisir de vous dévoiler notre nouveau manuel de Philosophie de Terminale ! Ce manuel a été imaginé, conçu et réalisé par notre communauté de professeurs en exercice, coordonnée par notre directeur d'ouvrage David Garroux (professeur en lycée).
Découvrir le manuel de Terminale au format papier
Découvrir un 1er chapitre au format numérique
La collection de Philosophie 
Lelivrescolaire.fr en quelques mots
1. Une richesse de textes philosophiques à votre disposition

- Entre 10 et 15 textes de philosophes – tant classiques que contemporains – sont proposés à la lecture pour chaque notion, avec une place importante laissée aux nouveaux auteurs au programme. Nous avons choisi de les structurer selon trois réflexions, chacune d’elle faisant référence à l’une des trois perspectives du programme.
- En complément des textes présents dans le manuel, nos auteurs ont sélectionné près de 150 textes accessibles librement sur notre site internet pour vous permettre d’enrichir vos cours.
- Des commentaires et des schémas de raisonnement ont été produits par nos auteurs pour aider les élèves à comprendre les textes les plus difficiles.

2. Un contenu documentaire varié, en accord avec les nouveaux programmes 
- Chaque notion est introduite par une œuvre artistique originale et par une entrée en matière s’appuyant sur un large corpus documentaire pour susciter l’intérêt des élèves.
- Nous avons eu à cœur de fournir des éléments de culture générale tout au long du manuel, en regard des textes de philosophes, pour apporter aux élèves des précisions permettant de faciliter la compréhension des textes.
- Enfin, dans nos pages « Art du détour », nous avons choisi de questionner des œuvres artistiques ou littéraires variées (cinéma, littérature, série, jeu vidéo, street art) à l’aune de problématiques philosophiques pour chacune des notions au programme.


3. Une préparation solide au baccalauréat pour vos élèves
- Nous avons choisi de proposer un nombre important d’exercices pour préparer les élèves au baccalauréat : chaque notion fait l’objet d’une double-page d’exercices destinée à travailler une compétence particulière.
- Une attention particulière a été portée à des fiches méthode concrètes et appliquées en fin de manuel ; elles apportent rappels méthodologiques et conseils d’organisation mais également quelques points clés et erreurs à éviter pour chacune des épreuves du baccalauréat.
- Des commentaires d’œuvres suivies ont été rédigés par nos professeurs pour chacune des notions au programme pour permettre aux élèves d’approfondir leurs connaissances et d’étayer solidement leur copie le jour du baccalauréat. Ces commentaires sont accessibles en ligne.
- Pour chaque notion, des débats sont proposés pour entraîner les élèves à l’argumentation.

4. Un guide pédagogique solide

En plus de la présentation générale du chapitre et des corrigés des exercices, nos auteurs ont pris le soin d’intégrer dans le livre du professeur :
- une bibliographie et une sitographie sur chaque chapitre
- des idées d’activités pour introduire chaque notion aux élèves
- des exemples de connaissances mobilisables par les élèves pour « entrer » dans la notion issues d’autres champs disciplinaires 
- des propositions de liens à réaliser entre les différentes notions du programme
- des compléments sur l’histoire de la notion dans la philosophie
- une justification du choix de chacun des documents et des textes du manuel, accompagnée :

  • d’exemples concrets permettant d’illustrer la thèse de l’auteur ;

  • d’éléments de culture générale à amener aux élèves pour leur permettre d’appréhender la notion dans toutes ses dimensions (sociologique, historique, étymologique, littéraire, etc.) ;

  • de renvois vers les textes de notre anthologie numérique qui peuvent leur faire écho ;

  • de distinctions conceptuelles intéressantes à apporter aux élèves.

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